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International Journal of Inclusive Education 期刊简介
英文简介:

The International Journal of Inclusive Education provides a strategic forum for international and multi-disciplinary dialogue on inclusive education for all educators and educational policy-makers concerned with the form and nature of schools, universities and technical colleges. Papers published are original, refereed, multi-disciplinary research into pedagogies, curricula, organizational structures, policy-making, administration and cultures to include all students in education. The journal does not accept enrolment in school, college or university as a measure of inclusion. The focus is upon the nature of exclusion and on research, policy and practices that generate greater options for all people in education and beyond.

中文简介:(来自Google、百度翻译)

《国际全纳教育杂志》为所有关注中小学、大学和技术学院形式和性质的教育者和教育决策者提供了一个就全纳教育开展国际和多学科对话的战略论坛。 发表的论文是原创的、参考的、多学科的研究,涉及教育学、课程、组织结构、决策、管理和文化,涵盖所有教育领域的学生。 该杂志不接受学校、学院或大学的入学人数作为纳入标准。重点放在排斥的性质和研究、政策和做法上,以便为教育内外的所有人提供更多的选择。

期刊ISSN
1360-3116
最新的影响因子
3.133
最新CiteScore值
1.15
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International Journal of Inclusive Education 期刊中科院JCR 评价数据
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社会科学
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH(教育和教育研究) 3区
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最新的影响因子
3.133
最新公布的期刊年发文量
年度总发文量 年度论文发表量 年度综述发表量
86 82 4
总被引频次 1372
特征因子 0.001430
影响因子趋势图
2007年以来影响因子趋势图(整体平稳趋势)
International Journal of Inclusive Education 期刊CiteScore评价数据
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296次引用 257篇文献
文献总数(2014-2016) 257
被引用比率
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SJR
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SNIP
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CiteScore排名
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1 Social Sciences Education #
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