Comparative Education Review investigates education throughout the world and the social, economic, and political forces that shape it. Founded in 1957 to advance knowledge and teaching in comparative education studies, the Review has since established itself as the most reliable source for the analysis of the place of education in countries other than the United States. CER is the official journal of the Comparative and International Education Society (CIES).
《比较教育评论》调查了全世界的教育以及影响教育的社会、经济和政治力量。该报告成立于1957年，旨在促进比较教育研究方面的知识和教学。自那以来，它已成为分析美国以外国家教育地位的最可靠的资料来源。CER是国际比较教育学会(CIES)的官方期刊。
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期刊ISSN
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0010-4086 |
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最新的影响因子
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1.896 |
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最新CiteScore值
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1.59 |
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最新自引率
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通讯地址
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社会科学
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH(教育和教育研究) 2区
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| 总被引频次 | 1196 | |||||||
| 特征因子 | 0.001350 | |||||||
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2007年以来影响因子趋势图（整体平稳趋势）
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最新CiteScore值
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1.59
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引文计数(2018)
文献(2015-2017)
=
143次引用
90篇文献
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| 文献总数（2014-2016） | 90 | ||||||||||
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