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COGNITION 期刊简介
英文简介:

Cognition is "the mental action or process of acquiring knowledge and understanding through thought, experience, and the senses".[1] It encompasses many aspects of intellectual functions and processes such as attention, the formation of knowledge, memory and working memory, judgment and evaluation, reasoning and "computation", problem solving and decision making, comprehension and production of language. Cognitive processes use existing knowledge and generate new knowledge. The processes are analyzed from different perspectives within different contexts, notably in the fields of linguistics, anesthesia, neuroscience, psychiatry, psychology, education, philosophy, anthropology, biology, systemics, logic, and computer science.[2] These and other different approaches to the analysis of cognition are synthesised in the developing field of cognitive science, a progressively autonomous academic discipline.

中文简介:(来自Google、百度翻译)

认知是“通过思想、经验和感觉获得知识和理解的心理活动或过程”。它包括智力功能和过程的许多方面,如注意力、知识的形成、记忆和工作记忆、判断和评价、推理和“计算”、解决问题和决策、理解和语言的产生。认知过程利用现有的知识并产生新的知识。 这些过程在不同的背景下从不同的角度进行分析,特别是在语言学、麻醉学、神经科学、精神病学、心理学、教育学、哲学、人类学、生物学、系统学、逻辑学和计算机科学领域。这些和其他不同的认知分析方法是在认知科学这个逐渐独立的学科的发展领域中综合起来的。

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